七、课题研究的周期及步骤
课题研究启动阶段（2014.12）
1、开题，评审，修改开题报告。
2、通过本阶段工作，清楚本课题的目的和意义，主要内容，操作定义和实施方法。
课题研究的实施阶段（2015.1——2015.5）
1、明确小学生日记写作研究的基本要求。
2、深入钻研教材，全面观察生活，准确把握日记训练的重点，探寻日记写作的途径。积极开展丰富多彩的课外活动，为学生写好日记提供优良的氛围，发挥教师的积极性，为教师从事研究工作提供广阔的空间。
课题研究总结阶段（2015.6）
收集课题成果，汇编成册；完成课题论文，为主课题报告积累素材。完成主课题报告，做好结题工作，为课题鉴定作好充分的准备。
八、预期成果：
1、收集课题成果，汇编成册；
2、完成课题论文，为主课题报告积累素材；
3、完成课题报告。
九、本课题的前期准备工作
1、制定课题研究工作计划、实施方案。
2、课题研究理论学习。
3、撰写开题报告。
各位领导，各位老师，本课题研究得到了学校领导的高度重视，在人力、物力和经费上都给予了大力支持和充分保障，同时也得到了县教研室领导的关心和指导，我有信心克服在实验、研究过程中遇到的重重困难，坚信：只要我努力，按计划扎实开展课题研究工作，我就一定能取得圆满成功。
谢谢大家！