如何进行议论文的复习

2020-06-23议论文

  在现行的中考试题中,现代文阅读占了很大的比例,因此进行现代文的阅读分析

  显得十分重要,下面我就自己是的,谈点做法:

一、在中考语文复习时首先要明确中考复习的要点,

  1、 论点的辨析、判断、提取、归纳

  2、 论据类型的认识、分析,按要求补写论据

  3、 论证方法的辨识、理解

  4、 论证结构的清理、划分,论证思路的理解

  5、 文或段的思想内容的分析、概括

  6、 词、句含义的理解和体味

  7、 论证方式的辨别

  8、 知识的积累与语言的实际运用

  9、 议论文语言风格的体会

二、 然后梳理议论文的有关知识点

  1、议论文的特点:以议论为主要的表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。

  2、议论文的三要素:论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。

  论据——对论点进行论证的材料、依据。

  论据有事实论据(代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等);道理论据(自然科学的定义、定理,名言警句,俗语谚语等)

  论证——用论据证明论点的过程和方法。

  3、议论文的分类:

  立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。

  驳论——批驳错误观点,然后确立其正确观点。

  4、 议论文的结构 :

  基本结构:引论——开头部分,提出问题。

  本论——主体部分,分析问题。

  结论——结尾部分,解决问题。

  论证结构:并列式——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。

  层进式——论述的层次一层比一层推进、深入。

  总分式——先总后分

  先分后总

  先总再分后总

  5、论证的方法:例证法——运用典型事例说明论点。

  引证法——引用经典或名言、谚语等证明论点

  喻证法——借助形象的比喻来说明论点。

  对比法——用反向事例或事理对比说明论点。

三、最后要进行一些专项训练,突破议论文阅读的能力点

  一般来说,议论文阅读考查学生两大方面的能力:一是对语言知识的运用能力,二是对思想内容的理解能力:即迁移能力,分析理解能力,概括能力,创新能力等。明白了这一点,我们复习就要有针对性地进行,在训练时特别应注意以下几点:

  1、多做一些知识点的变式训练,以培养迁移能力。以论点为例,我们不仅要掌握寻找中心论点的规律(按特点找,论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子;按位置找,要特别注意文章的标题、开头和结尾,因为这些地方往往是作者要阐述的观点所在),还要知道近年来对中考考查的各种题型:有的要求直接写出论点,有的要求用自己的语言概括中心论点,有的要求找出中心话题……

  如:论据的考查,不仅要知道用了哪些论据,这些论据有什么作用?我们还要做一些变式的练习,要求补充适当的事实或道理论据进行论证;或运用比喻论证的方法来说明一个道理等。再如对词句含义的理解有这样几个出题的角度:理解加点词句的含义,体会关键词句的细微差别,找出前后照应的语句,对某句话的品析等。我们了解这些出题的角度,并通过对它们的变式训练,达到灵活运用的目的。

  2、 做一些概括要点的训练,以培养概括能力。一般地来说,应学会通过对关键词句的

  辨认,(即全文的中心句,各段的总起句、总结句,还有过渡句,对事例进行概括分析的句子等),对文章标题的分析,对文章所举的现象或事实的概括分析,来把握作品的主要内容。然后抓住要点进行归纳的做法。平时可做一做这方面的练习以培养自己的概括能力;一般的做法是:摘录要点(摘录出文章的关键词语或关键句子);筛选主次,最后归纳(可以用“文章主要阐述了……同时还……”的句式来表达)。

  3、 多做一些揣摩语言划分层次的训练,以培养分析理解能力。议论文作为一种说理文

  体,对语言有着特殊的要求,要准确、鲜明、生动、概括性强。把握议论文的语言,要注意理解富有概括力的关键性的词语。分析语句中的关键词,分析语句中表示修饰限制的词语,分析语句中表示指代性的词语,根据上下文分析某些重点语句,这些都应作强化训练。

四、具体的训练步骤:

  原则:先分散的专项训练 后综合练习

  具体进行下列几个专题训练:

  (一) 把握议论的论点(包括寻找论点 归纳论点等的训练)

  (二) 理清论证的思路(包括论证的结构 论证的材料 论证的方法 论证的角度等)

  (三) 体会论证的语言

  (四) 综合练习

议论文复习教案()

——论点的把握

[复习目标]

  通过复习让学生初步具有把握文章中心论点的能力

[复习难点]

  培养归纳议论文的论点的能力

[复习时数]

  一教时

[复习过程]

一、 导入

  在议论文复习中,同学生们觉得比较难的是对文章的论点的把握,有时问同学们,回答往往是瞎蒙的,那么,是不是考运气瞎猜的呢?其实不然,对议论文论点的把握还是有规律可循的,今天我们就要进行这方面的复习训练

二、 回忆已学过的几篇议论文

[ 教师多媒体展示几篇议论文:《谈骨气》《从三到万》《哨子》《反对自由主义》《海通

  精神》《功名难夺报国心》《论科学技术是生产力》][ 师生共同讨论后明确]

  1、论点的特点:是作者对所议论的事物或问题所要发表的见解和主张。

  2、论点的表达句式:论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句的形式,它

  必须是明确的表态性的句子,可以是单句,也可以是复句。

  3、论点出现的四种情况:一是文章的标题 如《反对自由主义》文章的标题就是议论文的论点。 二是文章的开头,有许多文章开头就直截了当地提出了文章的论点,如《谈骨气》《说“勤”》。有的是在文章的篇末,文章在前面充分摆事实、讲道理的基础上,在文章的结尾部分归纳出文章的论点,如《哨子》、《海通精神》。有的是在文章的论证过程中提出的,如《功名难夺报国心》。有的在文章的中找不到表明论点的句子,需要我们自己去领悟和概括,这要求我们必须认真阅读,把握各段的关键句,并探究它们之间的相互联系,明确它们的共同指向,归纳得出中心论点。这稍难一点,在我们已学的文章中还没有。

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