教学目标：
1.积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。
2.把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。
3.引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。
教学重点：
1.理解文意，理清论证思路，背诵课文。
2.掌握本文的论证方法。
教学难点 ：
理解“失其本心”中“本心”的内涵，辨析“失其本心”与“舍生取义”的关系，把握本文的主旨。
教学方法：
1.诵读法：文言文教学最实用的教法，可采取默读、齐读、跳读、精读、美读等多种形式的读。让学生在反复诵读中感受语言，体会文意，进行文化熏陶。
2.质疑法：引导学生在学习过程中就不懂的地方提问，或对文章观点提出自己的见解，或就论证过程等方面存在的问题大胆质疑。鼓励学生自主质疑，有利于发展学生良好的思维品质，增强课堂教学的针对性，从而提高课堂教学效率。
课时安排：二课时
教学过程：第一课时
一、导入新课
人生常常会面临各种各样的选择，在关键时刻如何作出正确的选择呢?今天，我们学习《鱼我所欲也》，看看孟子有怎样的道德主张。
二、整体感知
1.自由朗读课文，对照注释扫除语音障碍。
2.齐读全文，找出本文作者的道德主张。
《孟子》的文章特点是气势充沛，感情强烈，富于鼓动性，有很强的感染力和说服力。通过刚才的整体感知，同学们一定有所感受。那么作者在本文提出了怎样的道德主张呢?
(生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。)