蒙氏衣饰框教案

2020-06-26教案

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,下面是小编整理的蒙氏衣饰框教案,欢迎阅读参考!

  小班:

  一、教室常规

  1.走线:目的:稳定情绪,集中注意力,身体平衡能力。

  (1)徒手走:教孩子听着音乐走,保持距离,跟教师或同伴变换动作(学会观察)  可变换音乐的速度或手部动作,学会自然走,熟悉后增加难度。

  (2)持物走:(由易到难,既增加难度,根据孩子的能力给予不同的指导)

  托物走,易倾斜的物品——旗;易摇晃的物品——铃铛、串珠;易掉落的物品——大匙端球

  2.寂静游戏:目的:听力,注意力的训练。

  听力练习,听的记忆力训练、顺序性训练、差异性训练

  3.铺工作毯:强化正确使用工作毯的方法铺、卷、搬、绕工作毯走、使用规则(可在各区域入口处放工作毯)

  4.拿取教具的方法:(老师应去重点培养的,是在建立秩序感,同样也要强化收工作)

  (1)正确掌握教具的方法

  (2)正确拿托盘的方法

  (3)正确辨别标志符号

  5.认识物品:

  (1)认识班级中的物品

  (2)认识自己物品的位置(小班可以贴小贴纸,中班开始用名字号次等)

  6.正确使用危险品

  (1)使用西餐刀(做一个刀套)

  (2)使用剪刀(老师要注意:①让幼儿会拿②老师要妥善保管)

  二、大肌肉动作练习

  1、基本动作:(走:学会自然站立、跑、双脚跳;双手双膝着地爬;拍球;滚拍)

  2、学会基本体操(略)

  三、小肌肉动作练习

  1.五指抓:

  大颗粒→中颗粒→(下学期)

  增加小颗粒

  在准备材料时,可让孩子区别颜色、大小、材质等。

  例:往盛手抽纸的盒子里抓球

  2.三指抓:

  (1)融入分类的概念,按材质、大小、颜色的分类

  (2)练习点数,可以增加数量;

  (3)配对练习,相同物、相似物的配对

  3.二指捏:

  (1)较小颗粒的捏

  (2)容器高度和口径的变化。

  4.一直按:

  训练拇指、食指的力量。(按接触点比较大的物品)

  5.穿脱外套

  6.衣饰框:按扣→子母扣

  7.夹:夹夹子

  8.叠毛巾

  9.倒固体:倒豆子→倒玉米→倒大米

  10.舀:用大勺舀豆子→大勺舀米

  11.扫:(小班下学期)扫不易滚动的垃圾,往中间一点扫

  12.用水的工作:挤海绵→漏斗倒水(下学期)

  中班:

  一、走线:

  1.持物走:学会自行调整同伴间的间距

  2.加大难度:

  (1)可加入快节奏的音乐

  (2)可加入手位

  (3)根据幼儿的`喜爱和能力,自由选择,。材料:会破裂的物品、会撒落的物品(例:端水、端米)

  二、寂静游戏:

  1.听觉记忆练习:

  2.专注力练习:传蜡烛、看口型猜字。

  3.听力的方向性练习

  4.听力的记忆练习

  5.专注力练习

  6.听力的连续性练习(你一句,我接一句)

  三、大肌肉练习

  曲线跑,往返跑,单脚跳,传球,接球,跨跳。

  四、小肌肉练习

  1.五指抓:抓较小颗粒的物体。

  2.三指捏:捏小颗粒的分类,摆创意图。

  3.二指捏:捏较小颗粒,可改变容器高度和口径的大小。

  4.一指按:

  (1)与几何图形嵌板图结合

  (2)通过按图钉自定义做分类,创意造型。

  5.衣饰框:扣扣子→拉拉链

  6.夹:改变夹子材质,大小,从轻到重

  7.叠纸巾

  8.缝:粗针缝直线

  9.倒固体:倒芝麻→倒其他小颗粒

  10.舀:用长柄中勺舀物品

  11.扫地:扫豆子→扫米粒→扫地板上任何垃圾

  12.用水的工作:杯子倒水→分水(把一杯水分成两杯或三杯)

  13.清理工作:

  洗桌子→洗教具柜→洗黑板→洗手(洗手六步法)

  大班:

  一、教室常规

  1.走线:准确地走在线上,脚跟挨脚尖,变换动作。

  持物:蜡烛、端水(易灭、易倒、易翻)

  2.静寂:听力差异性,记忆,顺序性练习后做节奏练习(打节奏,说节奏)也可以加入语言的训练,词语接龙。

  3.危险品的使用及管理。

  4.规则意识的培养

  二、大肌肉训练(训练幼儿的身体反应速度、灵活)

  变向、变速跑、追逐跑、接力赛、立定跳远、平衡、跳跃

  三、小肌肉动作训练(无论哪个年龄段的孩子,都应该注重日常训练)

  1.五指抓:抓米、抓沙(增加科学内容,提高兴趣)

  2.三指捏:捏小颗粒,摆图案(F10 的游戏与数学相结合)

  3.二指捏:更小的颗粒做创意练习

  4.一指按:高脚钉做复杂图形的按

  5.舀:与数学相结合

  例:平均分、守恒等(数的守恒、量的守恒、容积、体积、面积、长短)6,倒:

  (1)与数学的容积守恒结合

  (2)与整除结合

  (3)倒色水与色板三结合(颜色的配比不同,倒出的颜色也不一样)

  7.使用滴管(与科学内容中水的张力工作相结合)

  8.衣饰框:系皮带扣→系蝴蝶结

  9.缝:用毛线缝→用丝线缝→缝纽扣(大班下学期)

  10.舀:用小勺舀

  11.筛:把面粉和小颗粒豆子分开

  12.用镊子转移物品

  13.清理工作:清理柜子、清理工作毯

  14.用水的工作:打泡泡→打蛋

  15.切:切面包→切香蕉→切苹果→切萝卜

  16.压碎捣碎的工作:压面包屑→捣花生→挤橘子汁

  17.烤制面包(大班下学期)

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