蒙氏小班教案

2020-06-23教案

  蒙氏小班教案怎么写?许多人并不是很清楚了解,以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。

  蒙氏小班教案一

  目 地 要 求

  1、学习在众多的物品中找出相同特征的物品并放在一起。

  2、在操作中感知和探索物体的共同特征。

  3、培养幼儿初步的合作意识。

  准 备

  1、教具准备:“超市游戏”,红、黄、蓝呼啦圈各一个

  2、学具准备:“超市游戏”,“彩色鱼”, 红、黄、蓝圆形卡片每人一张,幼儿的衣服、裤子等,各类玩具若干。

  3、《操作册》第1册第5-6页。

  内 容 与 指 导

  一、早谈:

  二、科学领域:(计算)

  蒙氏数学——归类

  (一)预备活动。师幼相互问候。

  走线,线上游戏:小司机。幼儿每人一张圆形卡片当方向盘,一边念儿歌(儿歌附后)一边办小司机在线上开车走,儿歌结束后,请幼儿找到与汽车相同颜色的停车场(呼啦圈)站好。提醒幼儿安静地走在红线上。

  (二)集体活动

  1、教师出示“超市游戏”中的水果和蔬菜图片。

  师:小司机讲许多水果和蔬菜运到了超市里,你们看一看有些什么呢?(幼儿自由说出名称)

  师小结:请小朋友把他们归类摆放在货架上。(请个别幼儿操作)

  2、教师与幼儿一起按类别分类。

  师:这些蔬菜和水果都在一起,卖起来不方便,我们将他们归为两类。

  (师讲白菜、萝卜、苹果、梨分别放在两个货架上作标记)

  师:请小朋友看看,刚才陈老师排的东西有什么特点?(引导幼儿说出一排是蔬菜、一排是水果。)

  (三)分组活动(第二次活动)

  第一组:按名称归类。幼儿利用“超市游戏”中的物品图片按名称归类,可归类为水果、蔬菜和生活用品三类。

  师:请小朋友把水果、蔬菜、生活用品各放一排。

  第二组:操作“彩色鱼”。请幼儿经彩色鱼按大小分类摆放。

  师:请小朋友将彩色鱼同样大小的摆在一起。

  (四)游戏活动

  游戏“汽车停”。幼儿站在自己的`呼啦圈里面,教师发出口令,站在相应颜色呼啦圈里的幼儿做蹲下的动作。“红汽车停、红汽车停,红汽车停完黄汽车停。黄汽车停、黄汽车停,黄汽车停完蓝汽车停……”各组可交换位置玩游戏。

  师:老师说什么颜色停,什么颜色要蹲下来。如红汽车停,红色呼啦圈里面的小朋友就要蹲下来。

  1、 交流小结,收拾学具。

  师:请小朋友把桌上的学具一个一个地放进学具袋子里面。

  附:

  小司机

  方向盘,手中握,

  我当司机把车开。

  红灯亮了停下来,

  绿灯亮了往前开。

  嘟,嘟,嘟,

  嘀,嘀,嘀,

  我的小车跑得快。

  蒙氏小班教案二

  【活动目标】

  1.进一步感知4以内的数量,练习手口一致点数并说出总数。

  2.在感知物体颜色,数量的基础上,尝试根据二维特征分类。

  3.乐意参与喂瓶宝宝吃饭的活动,体验数学情境游戏的快乐。

  【活动准备】

  1.人手一个瓶宝宝(瓶身、瓶盖上贴有数量为2~4的点子)

  2.人手一个小勺、木质串珠若干

  3.音乐三段(哭泣声、摇篮曲、欢乐舞曲)

  【活动过程】

  一、导入

  1.播放哭泣声,引出主题

  T:听!什么声音?是谁在哭啊?

  2.出示瓶宝宝,介绍活动内容

  T:原来是瓶宝宝在哭啊?瓶宝宝为什么哭呢?看看它肚子里有没有东西?原来它肚子空空的,太饿了,怎么办呢?

  二、教师示范讲解

  1.出示木质串珠,讨论操作要求

  T:我们来喂瓶宝宝吃饭吧,可是这里有这么多串珠,应该喂瓶宝宝吃多少呢?一个还是许多个?

  2.提醒幼儿观察瓶盖上的点子

  T:到底瓶宝宝应该吃多少呢?看看瓶宝宝的肚子上面有记号呢。肚子上有几个小圆点,就吃几个小串珠。

  3.请幼儿个别示范

  T:谁来帮我数一数,我的这个瓶宝宝应该吃几个小串珠?

  4.教师示范喂瓶宝宝,要求:边喂边数,不能多,也不能少。

  三、幼儿喂瓶宝宝

  1.幼儿个别操作,教师观察指导

  2.集体交流操作结果,表扬操作正确的幼儿,帮助错误的幼儿进行纠正

  四、帮瓶宝宝戴帽子

  1.出示瓶盖子,提醒幼儿注意数量的匹配

  T:瓶宝宝吃饱了,真开心。我们带瓶宝宝出去散步好吗?可是外面风大,瓶宝宝要带上帽子再出去。你们看,这些帽子上也有小圆点。你要仔细数一数,让瓶宝宝肚子上的小圆点和帽子上的小圆点一样多。

  2.请个别幼儿示范,集体检验

  3.幼儿集体操作,教师随机检验

  4.听欢快音乐,和瓶宝宝散步跳舞。

  五、送瓶宝宝睡觉

  1.播放摇篮曲,提出要求

  T:瓶宝宝玩累了,要睡觉了。我们悄悄地送它要摇篮里睡觉吧

  2.引导观察摇篮上的点卡和摇篮颜色

  T:看,这些摇篮上面有什么?原来瓶宝宝要找和自己点子一样多的摇篮睡觉。

  3.幼儿送瓶宝宝睡觉,教师随机检验。

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