幼儿园怪汽车课件

2020-06-27教案

  导语:下面是小编为你分享的幼儿园怪汽车课件,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!

  教学意图:

  随着科学技术的进步,我们周围的交通工具越来越多,给每个人的生活都带来了极大的方便。交通工具也成了幼儿生活中不可缺少的一部分。让幼儿乐此不疲。幼儿对平时基本常见的交通工具有了一定的`概念,也能够通过自己平日生活中的观察,了解马路上的车的各种功能和特点。于是开展了此次活动《怪汽车》。这个故事富有童趣、充满想象力。幼儿在理解故事内容的基础上,表达自己的想法,发挥想象画出自己的怪汽车。

  教学目标:

  1、理解故事内容,用完整的话表达自己的想法。

  2、感受怪汽车的趣味性。

  3、养成安静倾听的好习惯。

  4、尝试大胆讲述各种奇怪的汽车。

  教学准备:

  各种颜色手工纸,记号笔,PPT。

  教学重点:

  欣赏故事,理解故事内容。

  教学难点:

  用完整地话语回答问题。

  教学过程:

  一、谈话导入,引起兴趣

  1、路上有些什么车?

  2、小动物们想用南瓜、西瓜和萝卜做车,能不能在路上开??

  小结:我们一起去看看小动物们做的怪汽车。

  二、分段欣赏理解故事,用完整的话表达想法。

  欣赏故事前半部分,并讨论

  1、小猫、小兔和小猴分别用什么来做新房子?

  2、新房子太大,他们想了什么办法搬房子?

  3、狐狸警察不让在大街上滚房子,他们想了什么办法?

  欣赏故事后半部分,并讨论

  4、小动物们把房子变成什么?房子怎么会变成汽车的?

  5、后来大街上出现了什么样的怪汽车?

  小结:小动物们给房子装上轮子,再装上机器,房子就变成了南瓜车、萝卜车和西瓜车。他们开着怪汽车上路了。

  三、动手操作,说说我的怪汽车

  1、这些彩纸的颜色可以是什么车?

  2、要把这些水果、蔬菜变成怪汽车,要怎么办?

  3、做怪汽车的时候,要把车轮画在车身的下面,轮子要一样大,前后一样平。

  4、说说你做了什么怪汽车,它是什么样子的?

  小结:小朋友你们的怪汽车真可爱,我们把它送到汽车展览馆,给其他小朋友也看看我们做的怪汽车吧。

  结束活动:

  师:现在老师要施展魔术了,把你们都变成小汽车,小汽车们我们现在开车回家吧!

  教学反思:

  在设计此次活动时,我将重点放在引导孩子看看讲讲感受故事的趣味性上,通过边看动画边讨论鼓励幼儿大胆地说出自己看懂的画面和情景,乐意用短句表达自己的想法。活动中和孩子有较好的互动,孩子们参与讨论的热情很高,对“怪汽车”的由来和制作“怪汽车” 产生了浓厚的兴趣,完成预设目标。

  活动优点:

  1、教师活动中教态明朗、快活、富有感染力,仪表端庄,举止从容。

  2、语速高低适宜、快慢适中;教材选择符合幼儿年龄特点;活动中师幼互动良好,幼儿参与度高,大胆地表达自己的想法,孩子们都愿意说、勇于说、敢于说,踊跃回答问题。

  不足之处:

  1、活动准备不充分,事先没有检查相关教具的完整性。

  2、活动导入时,提问太过突然,且语调、语速没有把控好。

  3、完整欣赏完故事,大家一起总结时,教师要有意识的让幼儿自己观察、总结故事中不一样的车,从而让孩子理解、明白“奇怪”到底是什么含义,而不是老师一味的说教。我将在今后教学活动中趋于完善。

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