《玩偶总动员》活动教案

2018-08-08教案

  设计意图:

  爱玩是孩子的天性,做做玩玩是孩子们喜欢的活动形式。在大班主题活动“多彩的世界”中有一艺术活动“小偶人”,该活动新颖有趣,但设计过于简单,满足不了孩子的欣赏、学习需求,《纲要》中指出,活动要“既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展;贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此我尝试在活动中增加了有关玩偶的知识经验的巩固与学习,旨在让整个活动的内容更丰富一些,形式更多样一些。整个活动结合我园的生态环境特色教育理念,以到“玩偶乐园”游玩为主线,通过欣赏表演、与玩偶游戏、了解新知、动手制作等环节,为幼儿主动探究和积极参与活动提供了良好的条件,同时充分调动幼儿的多种感官,让幼儿在看、玩、学、做中巩固对几种玩偶的认识,提高动手能力,在轻松愉悦的氛围中获得成功与收获。

  活动目标:

  大班幼儿随着年龄的增长,探究欲望增强,且会用自己喜欢的方式表达自己的认识和情感,因此,根据《纲要》中目标应注重满足幼儿在认知、能力、情感等方面发展的需求,确定了以下具体目标:

  1、巩固了解多种玩偶,知道杖头木偶是具有扬州特色的玩偶;

  2、尝试用多种废旧材料制作玩偶;

  3、体验与玩偶做游戏及自制玩偶的快乐。

  活动准备:

  1、前知识准备:看过木偶表演,曾在区域活动中尝试操作小玩偶,对玩偶感兴趣。

  2、物质准备:

  (1)各种玩偶若干(提线偶、指偶、手偶),杖头木偶一个;

  (2)制作玩偶的废旧材料(纸盒、小药瓶、饭勺、信封等)。

  (3)多媒体设备、音乐、屏风、玩具柜;

  3、空间准备:

  (3)布置好“玩偶剧场”活动场景、活动室中间留有一定活动空间,方便幼儿活动和取放玩具。

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