（五）巩固练习
1开火车认读生字新词。
2口头组词：
先()工()去()奶()
失()江()专()级()
1写字指导：专字第三笔是竖折折，不能拆为两笔，书写时，要把竖写得向左斜一点.
（六）作业
自由读课文2遍
第二课时
（一）复习导入：
1出示由带读字和生字组成的词语。（开火车读）
用同级工扩词
2读（1-2）自然段。
（二）讲读（38）自然段
1当同学们参观完植物园,准备回家时,唐老师说了什么话?请用----划下来（学生自由读（48）自然段）
3出示唐老师的话：
唐老师是用怎样的语气说的?(解释严肃)在什么情况下老师会严肃地说话?
试着用严肃的语气读唐老师的话。(自由读──抽个别读──教师范读──-齐读)
4小组合作学习：再读(58)自然段,边读边想边议：到底有没有同学丢失东西？失物招领中的失物本来是指什么？在本课是指的什么？
(同学们确实丢失了东西,他们丢失的是随手丢在草地上的垃圾。)并随机进行朗读指导。
6小组再次合作学习：它们是怎样被主人认领的呢？主人又是怎样处理它们的呢？
7小组交流汇报：
(他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的失物，向不远处的果皮箱走去。)
8唐老师和张爷爷互相望望为什么会发出了会心的微笑？会心是什么意思？想一想当时唐老师和张爷爷会怎么想，又会怎么说？
9自由读38自然段。练习读得流利、有感情，注意体会轻声的读法。
10分小组读38自然段.
（三）复习生字词
1教学生字才、队认字准、备、请、双各
2写字指导。队字的指导应把重点放在双耳旁的写法上，要强调耳朵高而小，以便给右边人字的撇留出空来；