pep 2 unit 5A lets learn优秀教案范文

2018-08-27教案

  教材分析

  1.let’s learn:本局部主要学习四个表示交通工具的单词bus、taxi、bike、jeep以和短语look out 。其中jeep已经在unit3 let’s say中出现过,taxi已在unit4b let’s say中出现过。四个单词都作三会要求。而与look out意思相同的watch out也在本册unit1 let’s learn中出现过。

  2.let’s play:本局部是为了练习所学的let’s talk局部的内容,提供同学一个在实际生活中运用语言的机会。

教学重点

  bus、taxi、jeep、bike四个单词的听说认读能力的培养

教学难点

  四个词的发音。尤其新接触的bus、bike的读音教学。

教学目标

  1.能听说认读bus、taxi、jeep、bike四个三会单词;

  2.能熟练掌握on、in、under的用法;

  3.能听懂会说look out,培养同学在生活中运用英语的意识。

课前准备

  1.bus、taxi、jeep、bike单词图卡和car图各一张;

  2.toy plane、ball、box实物各一份;

  3.磁带三盘:本册同学用书和活动手册、上册同学用书。

教学步骤

  i 日常口语习惯练习

  ii 热身/复习

  1 .greeting

  car ) t: can you guess? what’s in the box? ruler, car or eraser?(请3-4名同学回答,但先不说答案)ok, let’s open it and see. oh, it is a car! can you drive the car?(让猜对的同学做一做,奖励)

  iii出现新课

  1. 教学taxi,导入,认读,操练。

  (1) t:(问一同学) can you drive the car? well, can you drive the taxi?(出示图片)(同学做对了,奖励)

  (2) 单个读操练:(出示单词卡)同学跟读,开火车读。

  (3) 升降调读:跟读一遍,开火车读。

上一篇:《我们的爱心行动》的优秀教案设计下一篇:《聚与散》优秀教案范文