师:养羊人是怎么想的?
生:他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。
师:(幻灯片出示)你能用(“要是……就……”或“如果…就……”)将这句话换一种说法吗?
师:同学们,养羊人看到自己心爱的羊儿被可恶的大灰狼叼走,他很后悔:
师:养羊人又是怎么做的?
生:他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修的结结实实的。
师:是啊,养羊人第二次丢羊后修补了羊圈(板书:修补)
师:同学们请看(出示幻灯片)正当养羊人修补羊圈时,原来劝告过他的街坊刚巧路过,想想街坊又会怎么说?养羊人又会怎么回答?
师:是啊!正因为养羊人赶快把羊圈修的结结实实的,改正了错误(板书“改”),所以从此,他的羊
生:再也没丢过。(幻灯片出示)
师:看来养羊人现在后悔还不晚,让我们一起来再次体会养羊人的后悔吧!
师:(出示幻灯片)
生:读
师:同学们,这就是养羊人“补牢”的整个过程。
师:反过来想想如果养羊人再不修羊圈,又会出现什么后果呢?
生:羊会丢光
师:由此可见,像养羊人这样犯了错误,只要(知错就改)(板书:“知”“就”),就(不算晚)。(板书:”未为晚矣”完成板书)
师:(总结板书)这就是我们今天学习的这则寓言“亡羊补牢”养羊人(第一次)丢了羊,没听街坊劝告,(不补)羊圈,做法(错了)。第二天,羊又丢了。(第二次)丢羊后,养羊人(补好)羊圈,从此,(他的羊再也没丢过。)(这个故事告诉我们我们知错就改,就不算晚) 师:在生活和学习中,也常常发生类似的事。联系自己的生活实际,谈谈看法。同桌互议,再指明交流
生:汇报
师:这些都可以用它来概括那就是――“亡羊补牢,未为晚矣”。
师:同学们,这句话出自《战国策》,不仅在《战国策》,在《庄子》《韩非子》《孟子》《吕氏春秋》中,也还有许多寓言故事,它们都蕴含着深刻的道理,它们正等着你们课下去看呢!
板书设计:
寓言两则
亡羊 补牢 —— 未为晚矣
知
第一次 不补 错
就
第二次 修补 改