英语五年级《parks and place in china》教案

2018-10-01教案

  设计思路:

  本节课的设计主要依据教材内容及五年级学生的年龄特点,充分体现新课程标准下倡导的“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功”的理念,使学生在情景中感受、体验和运用新学语言。

  教学内容:

  《牛津英语》5A(上册) Module4 The natural world Unit 3 Parks and places in China

  Page44 Listen and say 以及Page46 Point and say

  教学目标:

  知识与技能

  (1)能够指读单词: Tiananmen Square, Yu Garden, West Lake, Li River, Sanya, Ocean Park.并说出它们所在的地理位置

  (2)能够背读单词:fish, shark, dolphin, seal, butterfly, Aquarium, Restaurant, Diving pool

  (3)能够使用句型:Can we see…? Yes, let’s go to…。We can see…there.

  (4)能够用简单的句型描述自己熟悉的城市或旅游景点。

  过程与方法

  学生通过参与,感知,体验和小组合作来主动获取知识并运用于实践中。

  情感态度

  (1)通过对自己家乡和祖国风景名胜的了解,激发学生热爱祖国热爱家乡的情感。

  (2)在做小导游的游戏活动中培养学生的文化意识和自信品质。

  教学重点:

  能够听、说、认、读单词fish, shark, dolphin, seal, butterfly并运用句型:Can we see…? Yes, let’s go to…。We can see…there.

  教学难点:

  a : 单词Aquarium、Restaurant的读音

  b: 用英文介绍自己最熟悉或感兴趣的城市(名胜),并简单用形容词和介词短语来描述这个城市(名胜)的特征,方位,地理位置,代表建筑等。

  教学准备:

  多媒体课件,本课课文视频内容,sticker

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