《森林里的故事》教案

2018-10-12教案

  课时:

  第一课时

教学内容:

  1、唱《小猴子》

  2、听《尤开迪》

  3、动跟随《尤开迪》的音乐跳舞

教学目标

  1、情感目标

  学生在听赏《尤开迪》、《野蜂飞舞》活动中感受活泼、欢快的情绪,体验人与动物,人与大自然的和谐。

  2、能力目标

  能注意集中的聆听音乐,尝试用体态语言来表现

  3、技能目标

  能熟练地演唱《小猴子》,并能用动作表现歌曲的情境。

教材分析

  本课以“听”贯穿全课。旨在

  引起对音响和音乐的探索兴趣。

学生分析

  生活积累的不足,需要老师的帮助

教学过程

  一、导入:

  1、朋友们,天气这么晴朗,我们一起手拉手出去郊游好吗?

  野营的队伍出发啦!

  2、听《尤开迪》

  1、和老师正常交流

  二、欣赏《尤开迪》及律动

  1、小朋友出去野营是的心情是怎么样的?出示题目

  2、演唱歌曲,教师做好示范。注意音准

  3、带领学生队列前进,随着音乐做攀登、拨开草丛、下坡等动作。

  1、体会歌曲轻快、活泼的情绪

  2、尝试跟唱歌曲

  3、学生跟着音乐的节拍行进跳舞

  三、学唱《小猴子》

  1、听听我们碰到了谁?听《小猴子》

  2、听录音范唱。小猴子在做什么啊?

  3、了解小猴子的生活习性,模仿小猴子的动作。并配合老师范唱,在间奏处做动作。

  4、按歌曲节奏朗读歌词。提示学生空出小间奏。

  5、分句教唱歌曲。完整地演唱歌曲。

  6、试着背唱歌曲,间奏处模仿小猴子的动作。

  1、初步了解歌曲的歌词

  2、有节奏的做挠腮、手搭凉棚跳远等动作。

  3、朗读歌词

  4、分句学唱

  5、演唱表演

  四、欣赏《野蜂飞舞》

  1、小朋友们唱得真好听,我们走啊走啊,又碰见谁了?听《野蜂飞舞》

  2、听了这段音乐你想象它描绘的什么动物呢?做做它的动作呢?

  3、复听音乐,想象你看到了一幅什么样的画面?能不能为这段音乐取个名字?引导定名《野蜂飞舞》

  五、结束教学

  随着《尤开迪》跳舞离开教室

  1、听歌曲想象

  2、按照自己的想象随音乐做动作。

  3、想象画面可以试着画一画。

上一篇:人音版小学五年级音乐下册《您好!大自然》教案下一篇:《爱我的家》音乐教案