《爱我的家》音乐教案

2018-10-12教案

  教学目标:

  1、通过学唱充满情感的《温暖的家》和《雁群飞》歌曲,体会家的温情。在欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵。

  2、通过学唱歌曲《爷爷过生日》,懂得尊重长辈,培养学生的认知能力,想想自己可为温暖的家和家人作些什么?

  3、能用自然好听的声音演唱歌曲,并用体态和声音去体验抒情与活泼两种不同情绪的歌曲。

教学重点:

  1、用正确的演唱方法演唱三首歌曲

  2、培养学生的自我认知能力和责任感,学会关爱他人。

第一课时

  一、引入:“同学们都知道自己的生日是哪一天吗?生日是什么意思?谁能说说你的生日是怎样过的?你参加过哪些人的生日?”等等。

  二、小结,让学生懂得最爱他们的人是爸爸、妈妈和爷爷奶奶。

  三、导入新课,给爱你的人过一次生日,唱《爷爷过生日》。

  1、听录音范唱,感受歌曲的情绪。

  2、有感情地朗读歌词,教育学生尊敬老人。

  3、跟唱。

  4、跟琴演唱,注意歌曲的情绪。

  5、用自信而活泼的歌声演唱歌曲《爷爷过生日》。

  6、尝试用拍手和跺脚的方法为歌曲伴奏。

  拍手0 × | 0 ×|

  左右跺脚×× 0 | ××0|

  7、以“你还想给谁过生日”为题,让学生自由改编歌词唱一唱。

  8、情景表演。

  四、小结,让他们懂得温暖的家是全家每个人付出的爱才得来的。

  五、全班搭成火车唱着歌曲离开课室。

第二课时

  一、唱《爷爷过生日》

  二、全班议论,最爱你的人是谁?讲一些这方面的故事。

  三、听录音《温暖的家》,说说歌里都唱了些什么内容?

  四、比较歌曲《温暖的家》和《爷爷过生日》在情绪有什么不同,从中感受家的温暖、亲情的珍贵,了解父母的养育之恩。

  五、学唱歌曲《温暖的家》。

  1、有感情的朗读歌词。

  2、跟唱。

  3、分句听唱,注意一字多音。

  4、跟琴用自信的歌声演唱全曲。

  5、跟伴奏演唱。

  6、创设情景,想一想,自己可为营造一个温暖的家做些什么?

  7、分角色扮演家人表演。

  六、小结,并把《温暖的家》歌唱给爸爸妈妈听?

  七、下课。

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