人教版九年级音乐上册《说唱天地》单元备课教案

2018-10-12教案

  单元课题名称

  说唱天地

  单元教学内容

  1.欣赏:京韵大鼓《贺新春》,学唱京韵大鼓《重整河山待后生》。

  2.欣赏:单弦牌子曲《风雨归舟》,四川清音《布谷鸟咕咕叫》,苏州评弹《蝶恋花·答李淑一》。

  单元目标

  1.了解说唱音乐基本分类,认识说唱艺术的方言、乐器、演唱形式等音乐特征。

  2.欣赏和学唱说唱艺术,逐步建立热爱中国说唱音乐的情感。

  单元教学重、难点

  教学重点:

  1.学唱《重整河山待后生》。

  2.欣赏不同地区的说唱作品,初步感受说唱音乐的风格特点。

  教学难点:

  1.《重整河山待后生》旋律跨度比较大,长音较多,注意引导学生的气息支持,并注意咬字吐字、装饰音等。

  2.从伴奏乐器、前奏间奏、唱腔结构和旋律音调等方面启发学生,初步认识并正确区分四种曲艺音乐。

  单元主要教学方法

  听唱法、讲解法、自主学习法、合作探究法、多媒体直观教学法、比较法。

  重难点指导

  1.本单元以中国曲艺的说唱艺术为主要内容,选取了不同地区和不同风格的说唱作品进行学唱和欣赏。民间说唱艺术是中国劳动人民自娱自乐中发展起来的一种曲艺形式,所以有地区色彩浓郁、伴奏乐器简单、演唱形式灵活多样等特点。教学中应紧密围绕说唱艺术的基本特征:说+唱+表演来欣赏。说唱艺术中语言如何与唱词紧密结合,在每种说唱艺术中都有不同的表现,讲授及学习都很复杂,可以在学唱《重整河山待后生》找出个别句子分析,让学生了解其重要关系。教师不要过多地介绍复杂的曲牌、分类等专业知识,而只是通过了解说唱艺术在不同地区、不同种类上体现的各种不同的特色,来激发学生更深一步了解其他曲艺音乐的兴趣。

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