值日生风波教师文案教育随笔

2020-08-18随笔

值日生风波教师文案教育随笔

  时间过得飞快,转眼间,孩子们进入大班已经一个学期了,随着年龄的增加,孩子们在各方面的意识也增长了不少,为了让孩子们的能力得到充分提升,我们也在培养幼儿各方面的能力,比如说培养孩子的时间意识,再比如说培养孩子的劳动意识,当个小小值日生让孩子知道自己的任务,值日生该干些什么事情,当个小组长,了解团队的意识。

  今天又是新的一周,每周一我们都会轮流换小组长,每两天会换一个值日生,为了让每个孩子都能当上值日生,为了让每个孩子都能当上小组长,单单评老师看幼儿的表现选出来往往都是那些能干的孩子,为让班上每个孩子都公平的当上值日生、小组长,在今天的晨谈中我来了一个小组长、值日生竞标赛,谁想当值日生、小组长的`都可以积极的举手,来说说当自己当上小组长了你会怎么做?孩子们都非常踊跃的举手,齐刷刷的一片都想当值日生、小组长,这时我又给孩子们分配了任务和当值日生、小组长应该做到的事情。小组长、值日生每天要认真完成该做的事情,而且小组长、值日生当你们自己表现不好的时候你们的“惩罚”就是双倍的。

  孩子们听完我分配的任务和注意事项后,举手的人还是那么的多,都愿意上台来竞选值日生、小组长。孩子们一个个都说着自己当上小组、值日生之后的事情,这时候轮到昊昊小朋友上台了,昊昊小朋友很大声的说:“我不要当值日生,值日生实在是太累了,要做很多的事情,忙也忙死了,我家里从来都不干事情。”当昊昊小朋友说完,全班的小朋友都哄堂大笑起来,有的说昊昊是懒鬼,有的小朋友想想觉得昊昊说的也对自己也跟昊昊一起说不当值日生。这时的教师真的是一场混乱,把我弄了个措手不及。突然想到了一个故事“豆芽兵和酸妹妹”,正好把这个故事分享给了小朋友听,当我给孩子们讲完这个故事后,发现豆芽兵是一个助人为乐的人,通过这个故事,也让孩子们知道了帮助老师、嬷嬷、小朋友做事情是一件非常光荣的事情,就像豆芽兵帮助酸妹妹一样很光荣。这时的昊昊也没有再说什么了,也没再提不愿当值日生、小组长的事情了。

  通过一个故事,总算把这场当值日生、小组长的风波平息了,孩子们的热情还是和往常一样。甚至有的小朋友更愿意帮助别人了。

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