初二年级第二学期语文第三单元同步检测及答案

2018-11-27试题

  一、积累与运用(20分)

  1.下列加点字注音无误的一项是(2分) ( )

  A.一隅(ǒu) 官衔(xián) 肆无忌惮(dàn)

  B.赎罪(shú)糟蹋(tà)弄巧成拙(chū)

  C.驿站(yì)鲁莽(mǎnɡ)忐忑不安(tè)

  D.遮住(zhē)彷徨(fānɡ)细心呵护(hē)

  2.下列各项没有错别字的一项是(2分) ( )

  A.袖手旁观 遵照 寄托 精兵减政

  B.不知所措嘹望镣铐心急如焚

  C.怀疑求真愤概领悟安分守已

  D.一帆风顺暴躁栽种息息相关

  3.下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是(2分) ( )

  A.真正的朋友应该是心有灵犀的,伯牙、子期堪称高山流水,是我们交友的典范。

  B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流,表示赞同。

  C.小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以为然,我行我素。

  D.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰冷的“大石头”。

  4.(2013泸州中考)下列各句没有语病的一项是(2分)( )

  A.通过加大对市场上各类食品安全的监管力度,使得许多不法商家纷纷被曝光。

  B.一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细胞繁殖所需的食物,即饿死癌细胞。

  C.芦山地震,灾区99%的农房受损的原因是缺乏建筑施工技术和防震意识造成的。

  D.古蔺通过加大文旅产业融合发展力度和起点的方式,实现了旅游业的跨越发展。

  5.下列说法错误的一项是(2分) ( )

  A.演讲词是为了把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,它需要具备针对性、可讲性、鼓动性三个特征。

  B.《应有格物致知精神》的作者是钱学森,他将中国传统的文化背景和教育现状有机地联系起来,精辟地阐明了格物致知精神在今天的重要性。

  C.《我有一个梦想》这篇演讲词,采用大量的排比句和比喻句,猛烈抨击了美国的种族隔离和种族歧视政策,表达了黑人对平等自由的强烈渴望与向往。

  D.戏剧是一门综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、音乐、雕刻、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。

  6.仿照画线部分再写两个句子。(3分)

  理想,在饥饿面前,它是食粮; ;

二、阅读训练(30分)

(一)(8分)

  黄省三(甲)李……李先生。

  李石清怎么?(吃了一惊)是你?

  黄省三是,是。李先生。

  李石清又是你,谁叫你到这儿来找我的?

  黄省三(乙)饿,家里的孩子大人没有饭吃。

  李石清(丙)你到这儿就有饭吃吗?这是旅馆,不是粥行。

  1.本段文字出自,作者是。课文所节选的部分的矛盾冲突是

  (3分)

  2.甲、乙、丙三个括号中的舞台说明,应选哪项依次填上才恰当?()(1分)

  A、无力地胆小地冷冷地B、冷冷地无力地胆小地

  C、胆小地无力地冷冷地D、无力地冷冷地胆小地

  3.上文在全文剧情结构中属部分,它运用了、等描写方法。(2分)

  4.从这几句可以看出黄省三和李石清性格特征的一个侧面,请加以概括。(2分)

  (1)黄省三:(2)李石清:

(二)轻轻地抱住母亲(12分)

  ①母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难,本已衰老的母亲

  更加虚弱了。母亲在病床上躺着,想动一下都非常困难。那天晚上,母亲下床小解后怎么也上不了床,当时,我就那么轻轻地一抱,就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动。

  ②上了床,母亲不愿躺下,就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚,也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲,并且轻轻地晃着,母亲那一头苍白的头发,散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时,母亲的双眼闭着,眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说:“你小时候,我就是这样抱着你,你不老实,老是乱蹦乱跳。”我说:“妈,你想我抱着吗?”母亲说:“想,抱着我,我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是,我就那么一边轻轻地抱着母亲,一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉,我感到我强壮的身子就是母亲的靠山,就是母亲的胆量,就是母亲的渴望……我的泪,竟忍不住掉到了母亲的脖子上。

  ③把一个人抱在怀里是因为心中有爱,那是一种深沉的爱,一种无法描述的爱,一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我,抱着我下地,抱着我拾柴……我要是乖巧,母亲还会亲我的脸蛋儿,我这时就会搂住母亲的脖子,那是一种渴望,一种依赖,一种让我终身难忘的幸福。但是,随着年龄的增长,我就不愿再让母亲抱了,最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候,我会与女友激情拥抱,甚至热烈地亲吻,却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲,就只能用慈祥的目光,或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了,而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上,我抱着母亲时忽然感到,我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样,那么甜蜜,那么幸福。

  ④又一个晚上,母亲坐在沙发上看电视,到夜里10点钟时,母亲说:“我想睡了。”我说:“妈,我把你抱到床上吧。”母亲说:“中。”于是,母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候,母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起,那是人生漫长的旅程,也是母子亲情的融合,更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时,母亲竟然出乎我预料地说了一句:“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。

  ⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋,我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是,我们是否想过去抱一抱年迈的母亲,去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?……

  1.请分析题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词的含义。(2分)

  答:

  2.第一段中“也就是这轻轻的一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动”,使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?(3分)

  答:

  3.请根据文章提供的信息,将病中母亲的肖像描绘出来。(2分)

  答:

  4.对本文赏析有误的一项是【】(2分)

  A本文以“轻轻地抱住母亲”为线索,着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。

  B.文章最后一段直抒胸臆,抒发了对母亲的愧疚之情,感情真挚动人。

  C.为了引人人胜,本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。

  D.本文描写细腻,语言朴实自然,字里行间渗透着深深的母于之情。

  5.你喜欢文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由。(3分)

  答:

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