【板书】黄鹤楼送孟浩然之广陵
【常识学习】
【教师活动】展示学习目标及其重难点。
(1)走进作者
(2)诵读古诗
(3)了解诗意
熟读古诗，理解诗意。
(一)引导自学
1、师：同学们这是一首千古传诵的名诗，我想大家一定迫不及待地想读一读了，那谁来给大家读一读呢?(出示课件)
指名读。
(其他同学注意倾听，只有认真听，你才能发现别人读的闪光点和不足，你才能进步。)
再指名读。
3、师：看的出来，同学们的预习非常认真。那么大家平时都是怎样学习古诗的呢?想知道老师是怎样学习古诗的吗?
(出示课件)我们学习古诗可以从这五方面入手：解诗题。知诗人。明诗意。会诗情。享诗境。
(二)解诗题
1、师：请同学们借助文中注释，用自己的话说说题目的意思。
从他的回答中，我们知道李白要在黄鹤楼上送孟浩然去广陵。
2、师：黄鹤楼知道吗?(板书：黄鹤楼)说说看。百闻不如一见，这就是黄鹤楼(课件出示图片) 传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。历代文人墨客到此游览，留下不少脍炙人口的诗篇，使黄鹤楼名声大振。
3、师：广陵是哪?(板书：广陵)
4、师：黄鹤楼也好，广陵也罢，都在我国的第一大河长江流域。(出示地图)从黄鹤楼顺流而下就能到达扬州。
5、师：同学们一定会对课题有更深的理解，让我们带着理解再读课题。齐读课题。
(三)知诗人。
1、师：这首诗的作者是?谁来说说你了解的李白?(出示)我们看看唐代的另一位大诗人杜甫是怎样来写李白的?《饮中八仙歌》李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。杜甫对李白的评价是非常高的，他还有许多赞美李白的古诗，感兴趣的同学课下可以搜集搜集。