鸟梁实秋 课件

2018-07-16梁实秋

  梁实秋《鸟》全文看似是写鸟的生活、鸟的习性、对鸟的爱与悲,实则托物言志,写的是作者的人生体味,启发人们从鸟的身上得到人生的思考。

  

  一、教学目标:

  知识与技能目标:在阅读中整体感知课文,把握课文脉络及梁实秋散文小品的风格;

  在朗读中圈点勾画,积累语言;

  在品味语言中锻炼理解能力和表达能力;

  在阅读、品味、探究、交流中发展思维能力和想象能力;

  过程与方法目标:抓住作者的情感和关键语句精读课文,自主、合作、探究,领会课文的主题;

  理解并借鉴状物散文托物言志的写法。

  情感态度价值观目标:反复阅读,深入揣摩,感受文中鸟的形象特点,体味文章字里行间的情思:

  作者对鸟的生存和命运的情思,寄托着对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实

  的不满。在学习中,养成巧于把握、精于思索、善于积累的好习惯。

  二、教学重难点:

  教学难点:把握行文脉络,领会文章主题,理解状物散文托物言志的写法,体味文章字里行间的情思,学习表达生活情思。

  教学难点:感受文中鸟的形象特点,体味文章字里行间的情思,学习状物散文托物言志的写法。

  三、学生情况分析:

  本文是一篇有没得状物散文,全文看似是写鸟的生活、鸟的习性、对鸟的爱与悲,实则托物言志,写的是作者的人生体味,启发人们从鸟的身上得到人生的思考。学习本文的关键是要深入浅出地理解作者笔下的鸟,感受作者托物言志所表达的人生态度。教学中引领学生置身于作品之中,从内心深处感知作品震撼人心的艺术感染力。

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