师：开一下火车。
生：(开火车读)。
师：谁给“朵”找朋友?
生：“花朵”云朵“朵朵”“耳朵”。
师：这是什么?
生：这是小白鹅。
师：那小白鹅该怎么拼?
生：xiɑo bɑi e。
师：也可以叫“白鹅”，那第一幅图说一朵红花，那谁也给白鹅加上去。
生：一个白鹅。
生：一只白鹅。
师：对了，白鹅应该说一只的，认识一下“鹅”。
生：开火车读(2列)。
师：“鹅”里面有一个字，我们已经学过了，谁能找出来?
生：“鹅”里边有一个“我”字，“我”字加上“鸟”字，就是“鹅”字。
师：再看，这是什么?
生1：这是彩虹桥。
师：你能拼出来吗?
生1：(拼)。
生2：这是挂起彩虹桥。
师：能拼吗?
生2：(拼)。
生：齐读“彩虹”两字。
师：那么，可以说一( )彩虹呢?
生1;一架彩虹。
生2：一片彩虹。
(其他学生都说：no no!)
师：既然是彩虹桥，应该说什么呢?
生1：一条彩虹。
生2：一座彩虹。
师：还有吗?
生：(想不出来)
师：想知道吗?那好，我轻轻地说，看谁最能听清楚。(一道彩虹)
生：一道彩虹(齐说)。
师：这条彩虹，看起来，有什么感觉呢?
生1：彩虹很美丽。
生2：一条美丽的彩虹。
师：开火车读，──刚才好多同学脸上都带着笑容呢，真好。
生：齐读三个词组“一朵红花”“一只白鹅”“一条美丽的彩虹”。
师：“条”是生字，我们也来认一认吧!