文言文教学展示课听课反思

2020-12-30教学反思

文言文教学展示课听课反思

  周4听了孟祥海老师的一堂文言文教学展示课,后又一起做了评改,觉得受益不浅。

  就课堂教学设计上来看:

  1、流程设计条理清楚,充分体现了我校的课改路子,教师在过程推进中都照顾到了点面的平衡。

  2、任务项搭配合理,既是整篇文章的展现,又适合小组合作的实际。

  3、交流展示有张有弛,学生参与的.多,质疑的多,解决问题多,很好的发挥了交流的功能。

  4、教师参与适时有效,在小组交流展示过程中,特别需要老师的引导和总结,这一点,孟老师i做的非常到位,很值得大家学习借鉴。

  当然,也有需要改进之处,一个是在回顾已学知识时,最好能够用问题的形式来展开,这样更有利于引出本课的任务;二是课堂上学生读的少了些,就这个问题,大家做了很好的交流,我们认为,读可以采取多种形式来实现,不一定局限于课文或段落,可以使小组中的题项,甚至是同学们的答案。

  相信,通过这样扎实有效的听评课活动,我们的课改步伐会更加稳健,更加有力,也会走的更远。

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