《孙中山破陋习》课堂教学设计(3)

2018-07-16教学设计

  七、学习最后一节

  过渡:这件事深深地刺痛了孙中山幼小的心,但他从小就有一个决心,就有明确的目标,我们来看看,经过努力,最后有没有成功。

  1、自由读最后一节。

  2、问:成功了吗?(成功了)这就是有志者事竟成。我们给点掌声。

  3、师小结。

  所以后来孙中山当领导的辛亥革命成功后,首先废除的就是(引读)……

  八、展开联想,表达情感。

  1、这是一件多么大快人心的事,(板书:大快人心。)多么让人高兴,千千万万个中国妇女听到这一振奋人心的消息,欣喜若狂。

  2、述:如果没孙中山,我们在座的女同学也许正在缠足;如果没孙中山,你们的奶奶、妈妈也许早已缠足;如果没孙中山,我们在座的女老师包括黄老师也许早已缠足。此时,你会对孙中山爷爷说些什么呢?

  3、出示孙中山相片,请你用“孙中山爷爷,我想对您说:…………”的句式来说话练习。

  附板书:

  孙中山破陋习——大快人心

  能干 活泼 喜欢

  姐姐 痛苦 流泪 生气 心痛 孙中山

  没笑脸 没歌声 刺痛心

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