四、细读重点语段
课文题目叫《与象共舞》,作者从头到尾、自始至终写的都是和大象一起跳舞吗?真正写到与象共舞的在哪儿?
默读这一段,思考:文中的哪些描写特别精彩,让你难以忘怀?
(根据学生的回答,随机教学句一、句二)
句一
舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉,它们随着音乐的节奏摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左右颤动着身子,长长的鼻子在空中挥舞。
句二
表演的尾声,也是最高潮,在欢乐的音乐声中,象群翩翩起舞,观众都拥到了宽阔的广场上,人群和象群混杂在一起舞之蹈之,热烈的气氛感染了在场的每一个人。
读到这里,你对与象共舞又有什么新的体会、新的理解呢?
课文的14自然段,并没有写与大象一起跳舞,但是,现在你明白了与象共舞的另一层含义,你就会豁然开朗。
五、题型扩展
与╳共舞已经成为一种特殊的词语形式。它的意思主要不再是一起跳舞,而是和某某的关系亲密无间、和谐相处。
这是网上搜集到的与某某共舞的各种题目,有一个字入题的(指名朗读)
出示:与龙共舞、与鲨共舞、与雪共舞、与墙共舞
有两个字入题的(指名朗读)
出示:与肖邦共舞、与风筝共舞、与压力共舞、与飞碟共舞
更有三个字入题的(指名朗读)
出示:与世界杯共舞、与奥运会共舞、与《红楼梦》共舞、
这是史上最牛的题目(指名朗读)
出示:与上帝共舞
其实,不论与谁共舞,都写出了人与人、人与自然的一种渴望,那就是(齐读:亲密无间、和谐相处)。 【板书设计】 27*
与象共舞
和大象一起跳舞
和大象亲密无间
一语双关