三年级语文下册全册复习教学设计(7)

2018-08-05教学设计

  五、关联词练习。

  1、 说说你所知道的关联词。

  2、 出示句子:

  (1)(    )我认真听讲,(    )我的成绩进步了。

  (2)隔壁老奶奶(    )给我弄吃的,(    )教我读书。

  (3)(    )不注意用眼卫生,我们的眼睛(   )会近视。

  (4)(    )他取得了很大的成就,(   )他一点儿也不骄傲。

  3、说说应该填上什么关联词。

  4、齐读句子。

  六、阅读分析

  1、齐读《恐龙》第二自然段。

  2、联系上下文,说说“庞然大物”和“望而生畏”的意思。

  3、用波浪线画出本段的中心句。

  4、这一自然段主要介绍了哪四种恐龙,指名交流。

  5、说说文中运用了哪些说明方法,向我们具体介绍了这些恐龙的特点。

  6、师总结。

  7、齐读本段。

  七、复习作业(见试卷)

  第五课时

  复习目标:

  1、掌握第七单元的生字词。

  2、学会把句子补充完整。

  3、能按课文内容填空,背诵《荷花》

  4、进一步练习修改病句。

  5、进行阅读分析,提高阅读水平。

  复习内容:

  一、听写词语。

  1、听写词语:

  蜜蜂 俘虏 蜻蜓 伸缩 功绩 肌肉 暑假

  舅舅 满载而归 舞蹈 饱胀 莲蓬 翩翩起舞

  2、同桌互批

  3、找出易错字,师生共同修改,加深印象。

  4、齐读。

  二、复习成语。

  1、读一读练习上的成语积累。

  2、同桌互背。

  3、听写成语。

  4、同桌互批。

  7、 点出易错字,帮助记忆。

  8、 齐背成语。

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