（四）、指导书写 比一比教学设计教案
1、出示牛、羊，学生观察，说说要提醒小朋友注意什么。学生试写。
2、出示小，让学生观察该字在田字格的位置，然后跟老师一起书空，认识新笔画竖钩。
教师范写小，学生仿写一个。
五、作业布置：
把牛、羊、小每个带拼音写一行。
六、板书设计：
七、课后反思：
第二课时
一、教学目标：
1、掌握多少大小两组反义词。理解量词群、颗、堆的意思，能正确使用一些量词。
2、正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。
二、教学重点：认记生字。
三、教学难点：能正确使用一些量词
四、教学过程：
（一）、复习导入
看图说动物、植物的数量、名称。
（二）、扩展延伸
1、根据学生的回答，相机引导准确使用颗、群、堆三个量词。
学生说一说平时生活中怎样使用这三个量词，区分群、堆。
2、老师出示一些物品，学生说一说。
一朵花 一本书 一件衣服 一双鞋 一把扇子 一辆汽车
一块西瓜 一个杯子 一双手 一台电视机 一幅画 一座房子
3、学生选择生活中自己认识的物品进行说量词比赛。
4、创编儿歌。 比一比教学设计教案
图上画着一堆苹果和一个桃子，学生看图模仿课文编一句。（一边多，一边少，一堆苹果，一个桃）
让学生把创编的句子连起来说一说。
5、做游戏找朋友。
将量词卡片和物品名称卡发给学生，开始唱找朋友的的歌，歌曲结束后，和自己找的朋友站到一起，一起读出共同的名字。
（三）、比一比谁说得多
回家说家庭用品，和爸爸、妈妈比一比看谁说得又多又准。五、作业布置：
1、写出反义词。
大（ ） 多（ ）
2、写出量词。
一（ ）鸭子 一（ ）黄牛 一（ ）枣 一（ ）杏
六、板书设计：
七、课后反思：
内容概括：这篇介绍了关于比一比教学设计教案,37-比一比，希望对你有帮助！