五、讲读第七段
1、齐读课文。
思考讨论:
这一段概括说明了什么?与前面六段有什么关系?
(这一段概括了前六段所述内容,总结了养花的乐趣所在,点明了文章的中心,与前六段是总分关系。)
2.朗读课文。
六、总结课文
1、概括课文的中心思想。
2、思考讨论:
围绕中心,课文写了哪几层意思?
(养花目的一养什么花一怎样养花一劳动收益一成果之乐一受灾之忧 —总结乐趣。)
七、有感情地朗读课文,练习背诵最后四段课文
八、作业设计
1、抄写词语二遍。
2.填空。
有 有 有 有 有 有 有
有 。既须 ,又长 ,这就是养花的乐趣。
3、给加点字注音。
奏乐 调节 尽管 好转 难道 三年五载
乐趣 调动 尽量 转动 灾难 满载而归
4、给《养花》这篇课文列写作提纲。
5、有感情地朗读课文,背诵最后四段课文。
板书设计
养花目的 爱 花 当作乐趣
养什么花 好种易活 自能奋斗
怎样养花 关切照顾 摸索门道 养花乐趣
劳动收益 有益身心 领悟真理 爱花深情
分享成果 赏花赠花 特别喜欢
也有伤心 菊秧遭砸 没有笑容