《卢沟桥》教学设计

2018-08-22教学设计

  【内容简析】

  卢沟桥是一座闻名世界的桥梁,历史久远,设计科学,造型美观。同时,它是著名的“七七事变”的发生地,是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。本文作者通过朴实的语言,具体形象地介绍了卢沟桥的建筑特点和历史意义,充满着骄傲和自豪的感情,给读者留下深刻的印象:作者不仅是在介绍卢沟桥,赞美卢沟桥,同时也是在赞美造桥的人,赞美中国人民的斗争精神。

  【设计理念】

  从整体到部分再到整体,层层深入,把教师的引导和学生的实践有机结合,把内容的理解和语言的感悟、品味结合起来,把发展语言和思维结合起来,提高学生的语文素养。

  【教学目标】

  1、理解课文内容,了解卢沟桥的建筑特点及历史意义,体会作者的思想感情,激发学生的民族自尊心和自豪感。

  2、引导学生在品味语言的基础上,体会、学习文章语言表达的方法。

  3、认识8个生字,会写12个汉字,结合课文理解部分词语的意思,会用“有的……有的……有的……有的……”写一段话。

  4、指导学生有感情地朗读课文,背诵第二自然段。

  【重点难点】

  理解课文内容,知道卢沟桥的建筑特点和历史意义。

  【教具准备】

  1、生字、词语卡片,教学挂图(课文插图)或多媒体课件。

  2、有关卢沟桥的图片、录象或光盘等资料。

  【教学时间】

  两课时

  【教学设计】

  第一课时

  一、围绕课题,初步感知。

  1、揭示课题,板书:26卢沟桥

  2、展示、交流:你知道的有关卢沟桥的知识有多少?

  3、猜猜课文会从哪几方面写卢沟桥?

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