三、指导感情朗读、背诵
1、全班齐读。
请你们带着你们丰富的想象，用声音把《小小的船》变得更美!
教学内容及教学过程
2、出示《小小的船》课件：
小小的船
弯弯的月儿 / 小小的船。
小小的船儿 / 两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见 / 闪闪的星星 / 蓝蓝的天。
3、师范读，介绍读好书的方法。
4、全班齐读。
5、全班学生面对面演读。
6、学生个别演读。
7、出示课件《小小的船》歌曲，学生自愿上台唱歌、表演。
四、展开联想，拓展思维
1、出示课件，播放音乐，学生闭眼想象自己像小姑娘一样坐在月亮船上会看见什么。(本环节旨在培养学生对美的鉴赏力和训练他们的想象思维)
2、学生与同学分享自己所画的美丽星空，说说自己画了什么。(全班自由交流，培养学生的语言表达能力和人际交往能力)
五、复习旧知
1、用生字卡片抽读生字。
2、指生按顺序分段朗读课文。
六、指导写字
1、学生观察范字，再描一描，找出白、田、电三个字的共同之处(三个字的口都要写得上宽下窄)。
2、教师指导，田字要写得略宽一些，电字中的口要扁一些。
七、练习说打比方的句子
1、说课后练习中的句子：
弯弯的月亮像 。
蓝蓝的天空像 。
闪闪的星星像 。
2、出示图片，扩展说：
圆圆的西瓜像 。
碧绿的荷叶像 。
孔雀五彩的尾巴像 。