《英英学古诗》第二课时的教学设计

2018-09-23教学设计

  一、教学目标:

  1。正确流利有感情地朗读课文、能够背诵《静夜思》。

  2。能联系上下文理解诗句的意思、体会作者思念、热爱故乡的感情。

二、教学重难点:

  重点:结合图画、联系上下文、理解诗意、体会作者思乡的情感。

  难点:借助课文正确理解诗意、能够有感情的朗读《静夜思》、读出韵味。

三、教学工具:多媒体

四、教学过程:

  (一、复习导入:

  1、同学们、昨天我们学习了第三课《英英学古诗》。你们还记得这边课文讲了什吗 我们来一起回想一下好吗

  多媒体出示:小女孩( )学会了一首( )、是李白写的《 》。她把这首诗背给了奶奶听、并且还告诉了奶奶这首《 》的意思。

  2、英英知道了这首古诗的意思、你们想知道这首诗是什么意思吗 (想)那好、今天我们就一同来学习它。静下心来好好地读一读、细细的品一品、我相信大家一定会有自己独特的体会。

  (二)学习《静夜思》。

  1、多媒体出示诗题

  解释诗题:

  "静夜"就是"静静的夜晚"、"思"就是"思念"的意思、静夜思的意思就是说在宁静的夜晚有着深深的思念。

  2、看图。

  出示投影片《静夜思》。

  (1)图上出现的是什么人 (图上出现的就是唐代大诗人李白、这幅图是为《静夜思》配的画、《静夜思》作者是李白、所以图上出现的人就是他)

  (2)从图上看、他正在做什么 (他在望着窗外天空的明月、他好像是在想着什么)。

  (3)外面的月亮是什么样的 (又圆又大)什么时候天上的月亮这么圆、这么亮、这么大

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