《请帮我一下吗》教学设计

2018-10-01教学设计

  教学目标:

  1.知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。

  2.能够通过移情感受他人的困难,同情别人、关心别人。

  3.有帮助他人的实际行动,感受帮助别人是快乐的,并学会简单帮助别人的办法。

  教学准备:课件

  教学过程:

  一、游戏揭题:

  1.游戏贴鼻子:

  1)讨论游戏办法:

  师:小朋友,今天老师带来了一个有趣的游戏,名字叫“贴鼻子”。你看,我们要把鼻子正确地贴在这两个小姑娘的脸上,就算成功。不过,过去贴时,我们还要蒙住眼睛,绕过这把椅子,你能行吗?男女生比赛,指名2人蒙上眼睛。

  讨论:**请你猜猜,现在这两位小朋友是什么心情?(随机问两个人,是不是)紧张、害怕1人——老师问:你能不能一个人完成?给你一次机会,需要别人帮忙吗?(告诉他,你得拉着他的手,扶他们走,快碰到障碍物时提醒他们该怎么走…)

  ****1人自己完成,现在就开始比赛了。中间问:你现在需要别人帮助啊?

  2)开始游戏

  3)谈体会

  教师采访:

  **成功的一组,在××的帮助下,你成功地完成了这个游戏,心里有什么感受?想对他说什么?

  ——评价:因为有了别人的帮助,他们又快又准确地贴好了鼻子,获得游戏的胜利,恭喜他们。

  **不成功的一组,你呢,现在老师再给你一次机会的话,你需要别人帮助吗?

  2.揭题:(出示课题)

  小朋友,在我们的学习和生活中,也像做游戏遇到障碍物一样,会遇到很多很多困难,我帮你,你帮我,就可以帮我们解决更多的困难,让我们取得更多更大的进步。这节课,我们就来聊聊:我帮你,你帮我。

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