《语文七色光一》优质教学设计

2020-08-09教学设计

《语文七色光一》优质教学设计范文

  教学目标

  1.完成练习中的三道语文基础知识题目。

  2.积累名言警句。

  3.阅读知识短文,了解关于狼的简单知识。

  4.培养创新精神和实践能力,学有所用,会利用语文等知识表达、传递亲情。

  教学重、难点

  前三项语文知识练习题目,尤其是对第三项,学生练习会有一定的困难。

  教学准备:

  搜集有关狼的图片、资料等。

  课型:

  综合实践课

  教学时间:

  2课时

  第一课时

  教学流程

  1.练:

  (1)在中间的圆圈里填入一个恰当的字,使周围的字都能与它组成词语,再抄写在右边的横线上。 先让学生独立完成题目要求,再互相补充,丰富词语积累。 对有余力的学生还可以安排组成词组、造句等训练。

  2.找出下列成语中意思相近或意思相反的词。 先让学生正确地读准这些词语。 再找出意思相近或相反的`词。 学生可以通过多种方式理解词语的意思。

  3.把下面的词语写在适当的地方。 题目较难,只要求学生通过多读凭感觉判断完成。

  教学反思:

  第二课时

  教学流程:

  1.日积月累。 让学生读一读,背一背,积累下来; 同时要培养学生搜集名言警句的意识和习惯,受到做人处事的启示和教诲。

  2.知识窗

  (1)课前让学生查阅或询问有关狼的相关资料或知识,供课堂交流。

  (2)独立阅读。 对不认识的字、不理解的词语通过、词典解决。

  (3)交流阅读体会,可结合课外积累或资料来谈。

  3.制作亲人、朋友信息卡。 先让学生表达自己的创意,互相交流设计方案,大家评议、修改、完善方案,然后再去制作。 最后组织学生互相交流一下自己的想法和感受。

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