⑸结：第5自然段描写夜香港灯光如海洋得美丽景色。
⑹齐读第5自然段。
⒋学习第6自然段。
⑴学生按照上面得步骤自学第6自然段。
⑵检查自学情况。 这一自然段共有几句话？哪一句是中心句？说了什么？
⑶请学生小结课文第6自然段.
⑷ 齐读课文第6自然段.
三、指导背诵3～6自然段。
⒈听课文录音欣赏。
⒉利用板书引导背诵。
⒊各人自由轻声背诵。
⒋分两个大组，一组背，一组听，在交换。
⒌指名背诵。
⒍同桌二人练习。
四、布置作业：
⒈练习有感情的朗读课文。
⒉背诵课文。
15、小 露珠
【教学目标】
能正确、流利、有感情地朗读课文。
学会本课生字，其中田字格上面的生字只识不写。理解由生字组成的词语。用"越…越…"造句。
理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。
【教学重难点】在学习中，感知小露珠外表美丽、心灵更美，体会它无私奉献的精神。
【教学准备】投影片、小露珠头饰
【教学时间】两课时
【教学过程】
第一课时
一、揭示课题，设疑激趣
揭示课题，板书：15 小露珠
设置疑问：你见过小露珠吗？是什么样的？她一般在什么时候出现，什么时候消失？
二.初读指导
1、自学生字
（1）默读课文，划出不认识或者不理解的词语。
（2）会读会写田字格中的生字，会读田字格上的生字。
（3）理解下列词语的意思：夜幕降临 黎明 反射 格外 衰老 生机 俊俏痕迹