小鹰学飞教学设计范文(3)

2018-08-06教学设计

三、总结全文

  1、分角色朗读课文

  2、老鹰为什么一次又一次地向小鹰提出新的要求?

  3、我们所要掌握的本领是没有尽头的,因此,我们的学习也是没有止境的。我们只有虚心好学,不断进取,才能不断进步。

四、抄写词语:书后第三题:

作业反馈及补缺:

第三课时

教学目标:

  1、复习巩固生字词。

  2、练习用“总算”、“已经”口头说话。

  3、阅读《小燕子的幻想》。

预习题及预习疑难点:

  1、自行复习生字词,准备看拼音写词语

  2、练习用“总算”、“已经”口头说话。

教学内容及方法:

  一、复习巩固生字词

  1、出示词语,指读、齐读,说说哪些字容易写错

  2、看拼音写词句。

  二、说话练习

  用“总算”、“已经”各说一句话。

  1、我想了老半天,这道题总算。

  2、王志伟天天练习骑车,总算。

  3、天已经黑了 。

  4、经过医生的精心治疗,爷爷已经 。

  三、阅读欣赏补充读物《小燕子的幻想》

  四、布置学生收集并阅读名人、伟人虚心好学、不断进取的故事。

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